前段時間，*印發(fā)《中小學(xué)綜合實踐課程指導(dǎo)綱要》，*在中小學(xué)綜合實踐活動課程的設(shè)計制作活動（勞動技術(shù)）中明確提出“3D設(shè)計與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”的*主題及其說明。在文件中，*明確指出，鼓勵有條件的學(xué)校配備更全面的3D打印技術(shù)手段和3D打印設(shè)備。

此文件一出臺，對于整個教育教學(xué)機(jī)構(gòu)和3D打印機(jī)研發(fā)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)而言，都是一次振奮人心的消息。這代表了3D打印機(jī)將成為新時代發(fā)展的重要力量，將成為現(xiàn)代核心科技的代言，以教育的力量，走向宏偉藍(lán)圖。廣州市文搏智能科技有限公司*看到3D核心科技的發(fā)展前景，借著自身研發(fā)的核心技術(shù)在行業(yè)的激烈競爭中占據(jù)一席之地，被稱為“中國全新一代3D打印機(jī)”，是國內(nèi)智能制造的*。

作為國內(nèi)3D打印技術(shù)的者，文搏智能在“工業(yè)4.0”的背景下，不斷推陳出新，以創(chuàng)新的思維和模式，*建立起行業(yè)首度的“文搏智能微工廠”，以全新高科技發(fā)展模式開創(chuàng)3D智能行業(yè)的新生代。

節(jié)能、環(huán)保、高效率，這些看似矛盾的對立統(tǒng)一，卻在文搏智能的智慧科技中達(dá)到*融合。文搏智能專屬定制個性化的多功能3D打印機(jī)，以個性化定制、*的使用體驗、*的性價比，成為諸多教育教學(xué)機(jī)構(gòu)的*。近年來，文搏智能專屬研發(fā)的3D打印機(jī)走進(jìn)課堂，幫助更多中小學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)意，實現(xiàn)創(chuàng)新能力與實物制造的無縫對接，*的刺激中小學(xué)生的創(chuàng)新水平。

在我國，*已將3D打印技術(shù)納入國家863計劃當(dāng)中，充分表明我們國家對于3D打印技術(shù)給予高度的重視和認(rèn)可。而在未來，無論是*行業(yè)，還是普通的家居生活，亦或者是教育行業(yè)，3D打印市場將面臨更加繁榮的場面，是時代的寵兒。

但即便如此，目前3D打印機(jī)的教育行業(yè)仍然面臨發(fā)展的弊端，比如3D打印技術(shù)專業(yè)型人才的缺乏，市面上對于3D打印技術(shù)教材的稀缺，造成3D打印技術(shù)在普及和推廣中的一定難度。對此，文搏智能在中小學(xué)教育行業(yè)對于3D打印技術(shù)水平越來越高的要求下，繼續(xù)延續(xù)現(xiàn)代創(chuàng)新水平，并通過一站式的3D打印科技人才培養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，做好中小學(xué)教育行業(yè)3D打印機(jī)創(chuàng)新市場的*，成為中小學(xué)教育行業(yè)改革的有效助推劑，更好的服務(wù)于中小學(xué)教育行業(yè)。

文搏智能的研發(fā)之路沒有止境。文搏智能將不斷創(chuàng)新研發(fā)更高水平的3D打印機(jī)，為3D打印技術(shù)在中小學(xué)教育行業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為教育改革添磚加瓦。