一、項目建設

當下信息化應用相對比較普及，進一步加強智慧教育基礎設施建設、加強智慧教育優(yōu)質數(shù)字教育資源建設、全面提升智慧教育應用能力。為了加強對教育等服務機構的管理，現(xiàn)將相關的軟硬件資源進行整合和優(yōu)化、建立、健全校園綜合管理解決方案。

二、系統(tǒng)意義

? 提高學校的安全防范水平，實時動態(tài)了解學生的情況，確保學生在宋體, SimSun; font-size: 12px;">監(jiān)管"奠定堅實基礎。

三、系統(tǒng)優(yōu)勢

1) 設備采用過濾/技術與嵌入式進出分析算法，能保證在復雜情況下學生進出判斷識別識別率接近

2) 大容量防爆電池保證學生證使用壽命與使用安全性，大大超過市場現(xiàn)有的標簽產(chǎn)品，返修率低于千分之三。
3) 低電量報警報警技術，標簽電池電壓處于2.5情況下依舊能正常工作，但系統(tǒng)會受到低電量告警信息，提醒用戶更換卡片，采用主動服務提高用戶體驗度，保證品牌形象。
4) 一卡通功能，標簽復合一卡通 芯片，可擴展應用于電子學生證、充值消費，借還書，實現(xiàn)校內校外多點應用。

5) 標簽經(jīng)過嚴格測試，具有防高低溫，防爆、防靜電、防摔等特性，同時，外殼IP67(全密閉）防護等級保護內部電路與電池，超低功耗與防抱死機制，保證卡片穩(wěn)定工作。

• 3.1、設計原則

（1）可靠性
針對學生早上入校及下午離校都比較集中，人數(shù)多，就需要RFID系統(tǒng)具有*的防沖突性，不能漏卡。設計保證系統(tǒng)的運行和數(shù)據(jù)傳輸，在軟件的組織和設計方法的選擇、數(shù)據(jù)的安全性和完整性以及系統(tǒng)的運行和管理等方面采取必要的措施，并防止和恢復由內在因素和危機環(huán)境造成的錯誤故障，以保證系統(tǒng)的可靠性。
（2）成熟性
系統(tǒng)設計采用成熟的技術和方法，同時注意結構、外形、工具方式，使系統(tǒng)具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
（3）開放性和標準性
為滿足系統(tǒng)所選用的技術和設備的協(xié)同運行能力，系統(tǒng)盡量使用標準化的通訊方式，并將軟件接口及協(xié)議公開，允許其他應用軟件的接入、調用，從而使系統(tǒng)具有開放性。
（4）可擴展性和易維護性
為適應校園的不斷變化，系統(tǒng)可方便地擴展設備數(shù)量；設備的安裝使用也盡量簡便，便于維護。

四、學校大門考勤管理方案設計

針對校園人員管理系統(tǒng)的建設要求，設計的系統(tǒng)是由微蜂窩讀寫器、學生卡、校門內外側觸發(fā)器、后臺管理系統(tǒng)和短信平臺組成。

• 學生自動考勤管理系統(tǒng)判斷住宿學生是否在校、何時離校，走讀學生是否夜宿在校。學生進出校門時必須帶卡；進校時，首*入校門閱讀器信號覆蓋范圍區(qū)域時，標簽主動發(fā)出射頻信號，閱讀器讀取到標簽信息后上傳數(shù)據(jù)到管理平臺，標簽離開校門外閱讀器信號覆蓋范圍區(qū)域同時閱讀器停止工作。當學生通過校門內閱讀器信號覆蓋范圍區(qū)域時，閱讀器再次上傳數(shù)據(jù)到管理平臺；離校的情況和進校過程類似。
• 硬件中間件在接收到數(shù)據(jù)后，進行數(shù)據(jù)處理，判斷標簽是進校、離?；蛘呤菬o法判斷。然后通過TCP/UDP方式發(fā)送給相應的后臺管理系統(tǒng)，由后臺管理系統(tǒng)控制的短信平臺給該學生家長發(fā)送短信。

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五、系統(tǒng)擴展-校園區(qū)域定位系統(tǒng)

• 擴展校內閱讀器的數(shù)量，形成全覆蓋的網(wǎng)絡，再配合校園人員定位管理軟件，即可形成校園人員、車輛定位管理系統(tǒng)。系統(tǒng)構成如下：
• ①　在校園內各個主干道和安裝布置一定數(shù)量的讀寫器，讀寫器的數(shù)量由所需覆蓋的范圍和定位精度決定；
• ②　將每一個讀寫器通過以太網(wǎng)連接到后臺定位服務器，構成無線定位網(wǎng)絡；
• ③　將人員電子標簽分配給學生和工作人員，“標簽"與“人"之間建立一一對應關系；
• ④　在服務器中安裝并運行定位軟件，定位數(shù)據(jù)可直接寫到數(shù)據(jù)庫中，或集成到其它系統(tǒng)中。

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5.1、系統(tǒng)功能

• 1. 加強進出校園的訪客管理：對校園外來人員、學生家長進出校園，在校園內走動情況管理。
• 2. 加強校園防范，對學校工作人員、教師以及學生起到了管理作用，。
• 3. 加強了校內車輛管理：食品運輸車輛的管理、學生校車管理。